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LMG 01 – LAUREA MAGISTRALE IN GIURISPRUDENZA

Facoltà
Giurisprudenza
Classe di Laurea
LMG/01 - Classe delle lauree magistrali in giurisprudenza
Normativa
D.M. 270/2004
Titolo di accesso
Diploma superiore
Iscrizione
Senza test di ingresso
Modalità di frequenza
Lezioni On-Line

l corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza (ciclo unico di 5 anni) ha il chiaro obiettivo di fornire agli studenti tutte le competenze necessarie atte ad operare nell’ambito delle diverse professione giuridiche. Grazie ad uno studio approfondito dei diversi rami dei saperi giuridici, il corso fornisce anche tutti gli strumenti necessari alla comprensione dei moderni fenomeni di politica legislativa. 

Requisiti di accesso

Ingresso libero
Titolo di accesso: Laurea Triennale

L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato.

L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato.

Per essere ammessi ad un corso di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo.

L’Ateneo stabilisce, per ogni corso di laurea magistrale, criteri di accesso che prevedono il possesso di specifici requisiti curriculari: per il CdS Magistrale LM51-Psicologia si permette l’accesso diretto agli studenti che abbiano conseguito un precedente titolo di studio nelle classi di laurea 34 (509/99) e L24 (270/04).

Gli studenti che non abbiano conseguito un titolo appartenente alle classi di laurea sopra indicate dovranno aver superato nella carriera pregressa:
– almeno 36 CFU nei settori M-PSI/01 e/o M-PSI/02 e/o M-PSI/03;
– almeno 12 CFU nel settore M-PSI/04;
– almeno 18 CFU nel settore M-PSI/05 e/o M-PSI/06;
– almeno 18 CFU nei settori M-PSI/07 e/o M-PSI/08.

Struttura del corso

Durata corso: 5 anni – Crediti: 300

1° anno
Diritto privato
Filosofia del diritto
Diritto romano
Diritto costituzionale
Un seminario a scelta

2° anno
Storia del diritto medievale e moderno
Diritto ecclesiastico
Diritto commerciale
Diritto tributario
Diritto dell’Unione Europea
Lingua inglese

3° anno
Economia politica
Diritto del lavoro
Diritto amministrativo I
Diritto penale I
Diritto penale II
Diritto privato comparato

4° anno
Diritto civile
Abilità informatiche
Diritto internazionale
Diritto dell’economia
Economia degli intermediari finanziari

5° anno
Diritto amministrativo II
Diritto processuale penale
Diritto processuale civile

Esami a scelta:
Criminologia
Diritto di famiglia
Diritto dello sport
Diritto dei servizi pubblici
Diritto della privacy
Diritti umani
Diritto dell’informazione e della comunicazione
Principles of European contract law
Diritto europeo dei consumatori
Diritto tributario internazionale
Diritto punitivo e processuale tributario
Diritto tributario avanzato
Diritto amministrativo europeo

Opportunità lavorative

Al termine del corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza, i laureati potranno accedere sia alle professioni legali sia alla magistratura, oltre ad essere impiegati nei diversi campi di attività sociale, socio-economica e politica. Più nel dettaglio, i laureati potranno operare all’interno delle pubbliche amministrazioni, delle imprese private e dei sindacati, oltre che nel settore del diritto dell’informatica e in quello del diritto comparato, internazionale e comunitario.

Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono:
Avvocato*
Magistrato*
Notaio*
Consulente giuridico Carriera diplomatica*
Funzioni dirigenziali o comunque di elevata responsabilità presso istituzioni nazionali o internazionali*
Funzioni dirigenziali o comunque di elevata responsabilità presso aziende private*
Funzioni dirigenziali o comunque di elevata responsabilità presso organizzazioni pubbliche e private nazionali o internazionali*
Insegnamento presso Università e Scuole secondarie superiori*

*Previo superamento dei relativi concorsi o dei necessari esami di abilitazione.

Modalità di frequenza delle lezioni e esami

Lezioni Online su piattaforma informatica

L’erogazione avviene in teledidattica attraverso la piattaforma dedicata. Gli esami di profitto si svolgono in modalità scritta e/o orale e, laddove previsto per il singolo insegnamento, attraverso la partecipazione alle prove di verifica in itinere.

Ogni insegnamento corrisponde ad un numero di CFU variabile in base al RAD – 6/9/12 CFU- ciascuno a sua volta corrispondente a 25 ore di lavoro delle quali: almeno 5+1 ore distribuite tra DE e DI, massimo 10 ore di lavoro su materiali di studio prodotti dal docente e sui testi adottati e 9 ore di studio personale.

I contenuti dei singoli insegnamenti e le relative attività sono decisi e bilanciati nell’autonomia dei singoli docenti e vengono condivisi all’interno del CdS per un reciproco allineamento, con le modalità sopra illustrate. Ogni docente decide quali attività privilegiare scegliendo tra attività:
DE: video e audio lezioni e webinar organizzati ciclicamente nel corso dell’anno accademico, presentazioni multimediali (slides con commenti audio e immagini); filmati con commento guidato;
DI: attività laboratoriali in aula virtuale, attività wiki sulla piattaforma di ateneo, forum, C-MAP TOOLS, e-tivity di varia natura (report, esercizio, studio di caso, mappe, problem solving, web quest, progetti, produzione di artefatti), test di valutazione (a domande aperte) e test di autovalutazione (in formato quiz) sempre corredati dal ricevimento di un feedback da parte del docente.
Ogni insegnamento dei corsi prevede numerose tipologie di L.O. (learning object) fruibili online, predeterminati dai CFU dell’insegnamento (otto lezioni per ogni CFU, per un totale di almeno 16 ore/CFU di impegno online tra didattica erogativa e didattica interattiva), con lezioni costituite da un’attività di studio principale e da almeno tre sessioni di approfondimento.

Il sistema supporta L.O. costituiti da:
– presentazioni multimediali (slides);
– videolezioni;
– filmati (formati più diffusi);
– test di valutazione (aperti);
– test di autovalutazione (chiusi);
– testi/dispense standard (pdf, docx);
– testi accessibili (PDF);
– immagini e schemi (formati più diffusi);
– podcast (formati più diffusi),
e tutti i contenuti prevedono un complesso processo di certificazione per step sequenziali ognuno dei quali contribuisce (nell’ambito di uno stato d’avanzamento globale) a completare il percorso di certificazione quali-quantitativo dei L. O. che costituiscono l’insegnamento.

METODOLOGIA CLIL
DA 3 a 7 PUNTI NELLE GPS

INFO