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L 9 – INGEGNERIA INDUSTRIALE -curriculum gestionale

Facoltà
Ingegneria
Classe di Laurea
L-9 - Classe delle lauree in Ingegneria industriale
Normativa
D.M. 270/2004
Titolo di accesso
Diploma superiore
Iscrizione
Senza test di ingresso
Modalità di frequenza

Il Corso di Laurea Triennale in Ingegneria Industriale ha l’obiettivo di formare ingegneri che siano in possesso di ottime basi culturali e di una specifica preparazione tecnica che possa poi permettergli di operare nell’ambito della progettazione e produzione industriale. 

Nello specifico, il Corso Laurea Triennale in Ingegneria Industriale prevede quattro diversi curricula:

  • Gestionale
  • Energetico
  • Chimico
  • Veicoli ibridi ed elettrici

Requisiti di accesso

Ingresso libero

L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato.

Titolo di accesso: Diploma superiore

Struttura del corso

Durata corso: 3 anni – Crediti: 180

1° ANNO (MATERIE COMUNI A TUTTI I CURRICULA)
Chimica generale
Fisica
Geometria
Analisi matematica
Principi di economia
Disegno meccanico
Lingua straniera: lingua inglese
Fondamenti di informatica

2° ANNO (MATERIE COMUNI A TUTTI I CURRICULA)
Elettrotecnica
Macchine e sistemi energetici
Fisica tecnica
Misure meccaniche e termiche
Meccanica applicata e progettazione
Tecnologie dei materiali
CURRICULUM “GESTIONALE”
Analisi e modellistica dei sistemi
Ricerca operatica

3° ANNO
Tecnologie e sistemi produttivi
Impianti meccanici
Logistica industriale
Sistemi di controllo di gestione
Tirocinio

ESAMI A SCELTA:
Tecnologie produttive, tempi e metodi
Elementi costruttivi ed affidabilità
Quality control
Automazione industriale
Interazione macchine ambiente
Computer aided design
Strumenti per la progettazione di UAV
Diritto industriale e proprietà intellettuale
Economia e management del trasferimento tecnologico
Motori a combustione interna
Tecnica del freddo
Chimica organica
Sistemi elettrici

Opportunità lavorative

Tutti gli studenti laureati nel Corso di Laurea in Ingegneria Industriale Curriculum “Gestionale” avranno l’opportunità di operare nell’ambito della progettazione e gestione di processi produttivi e sistemi logici integrati: approvvigionamento di materiali, automazione di sistemi di produzione, innovazione di prodotto e di servizio, controllo di gestione ed analisi di investimenti, valutazione di prestazioni individuali e/o collettive. Inoltre, un laureato di questo curriculum può anche operare all’interno di una realtà industriale – in settori quali marketing, logistica, produzione e servizi informatici -, di una società di servizi, di aziende private o di Pubblica Amministrazione.

Viceversa, gli studenti laureati nel Corso di Ingegneria Industriale Curriculum “Energetico” potranno invece operare sia presso enti pubblici che privati per l’approvvigionamento energetico, oppure in aziende che producono componenti di impianti elettrici e termotecnici, e infine in enti che si occupano della riconversione dell’energia.

Modalità di frequenza delle lezioni e esami

L’erogazione avviene in teledidattica attraverso la piattaforma dedicata. Gli esami di profitto si svolgono in modalità scritta e/o orale e, laddove previsto per il singolo insegnamento, attraverso la partecipazione alle prove di verifica in itinere.

Ogni insegnamento corrisponde ad un numero di CFU variabile in base al RAD – 6/9/12 CFU- ciascuno a sua volta corrispondente a 25 ore di lavoro delle quali: almeno 5+1 ore distribuite tra DE e DI, massimo 10 ore di lavoro su materiali di studio prodotti dal docente e sui testi adottati e 9 ore di studio personale.

I contenuti dei singoli insegnamenti e le relative attività sono decisi e bilanciati nell’autonomia dei singoli docenti e vengono condivisi all’interno del CdS per un reciproco allineamento, con le modalità sopra illustrate. Ogni docente decide quali attività privilegiare scegliendo tra attività:
DE: video e audio lezioni e webinar organizzati ciclicamente nel corso dell’anno accademico, presentazioni multimediali (slides con commenti audio e immagini); filmati con commento guidato;
DI: attività laboratoriali in aula virtuale, attività wiki sulla piattaforma di ateneo, forum, C-MAP TOOLS, e-tivity di varia natura (report, esercizio, studio di caso, mappe, problem solving, web quest, progetti, produzione di artefatti), test di valutazione (a domande aperte) e test di autovalutazione (in formato quiz) sempre corredati dal ricevimento di un feedback da parte del docente.
Ogni insegnamento dei corsi prevede numerose tipologie di L.O. (learning object) fruibili online, predeterminati dai CFU dell’insegnamento (otto lezioni per ogni CFU, per un totale di almeno 16 ore/CFU di impegno online tra didattica erogativa e didattica interattiva), con lezioni costituite da un’attività di studio principale e da almeno tre sessioni di approfondimento.

Il sistema supporta L.O. costituiti da:
– presentazioni multimediali (slides);
– videolezioni;
– filmati (formati più diffusi);
– test di valutazione (aperti);
– test di autovalutazione (chiusi);
– testi/dispense standard (pdf, docx);
– testi accessibili (PDF);
– immagini e schemi (formati più diffusi);
– podcast (formati più diffusi),
e tutti i contenuti prevedono un complesso processo di certificazione per step sequenziali ognuno dei quali contribuisce (nell’ambito di uno stato d’avanzamento globale) a completare il percorso di certificazione quali-quantitativo dei L. O. che costituiscono l’insegnamento.

METODOLOGIA CLIL
DA 3 a 7 PUNTI NELLE GPS

INFO