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ARSA10 – IL TUTORING NELLE PROFESSIONI SANITARIE

CARATTERISTICHE

 

  • Tipologia: Master di I livello
  • Durata: 1500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Modalità di erogazione: full on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” di Orienta Campus che svolge attività di orientamento e di supporto tutoriale.
  • Attestato finale del Master Università E-campus 

Il Master, ivi proposto, si pone come finalità la formazione di professionisti del settore sanitario, fornendo loro specializzazione e competenze proprie della figura del tutor, nello specifico, facilitando l’apprendimento in ambito formativo come i Corsi di Laurea triennali e Corsi post-base, Formazione aziendale, a distanza e continua, in ambito clinico- assistenziale, come il Tutorato clinico per gli studenti, inserimento del neo assunto, e in quello delle professioni sanitarie. Esso si rivolge a tutti i professionisti sanitari individuati dal D.I. 2 aprile 2001, e nello specifico tutti coloro i quali siano appartenenti alle Classi di Laurea SNT/2 ovvero educatore professionale sanitario, tecnico della riabilitazione psichiatrica, terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapista occupazionale, logopedista, fisioterapista, etc., SNT/3 ovvero tecnico audiometrista, di laboratorio biomedico, di radiologia medica, igienista dentale, dietista etc. e SNT/4 ovvero assistente sanitario e tecnico della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro. Esso, pertanto, mira a sviluppare competenze nell’ambito della funzione tutoriale che comprendano la progettazione ed applicazione dell’attività didattica tutoriale e le capacità relazionali messe in atto dal tutor quando debba gestire la sua attività didattica. Affinché ciò sia possibile, è necessario creare una relazione di apprendimento efficace con gli studenti, soprattutto utilizzando le tecniche più rilevanti ed innovative che sfruttino le risorse del lavoro di gruppo, delle simulazioni, dei seminari e specifiche tecniche di conduzione, con particolare riferimento sia alla valutazione dell’adeguatezza dell’esercizio del ruolo del tutor stesso, sia delle competenze e capacità apprese dallo studente.

Tale percorso mira ad una preparazione teorica basata epistemiologicamente sulle Scienze della formazione tutoriale nonché a stabilire un rapporto tra l’ambiente universitario e quello lavorativo per integrare opportunamente i curricula sul piano dei contenuti e delle attività, più assiduo e coerente possibile con occasioni di confronto diretto con situazioni professionali, così da:

  • qualificare il percorso formativo;
  • favorire nello studente autovalutazione di attitudini e competenze professionali;
  • acquisire capacità relazionali;
  • potenziare le conoscenze ai fini della maturazione della scelta rispetto al futuro ambito lavorativo.

Il professionista così formato, da un punto di vista occupazionale, potrà accedere alla carriera universitaria nell’ambito dei Corsi di Laurea degli specifici profili, Università e le Aziende sanitarie ospedaliere.

Destinatari e titoli di accesso

Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:

Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuti dalle autorità accademiche.

Ordinamento didattico

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Ordinamento didattico

Insegnamento/attività SSD CFU
AREA METODOLOGIA E PEDAGOGIA 33
Introduzione all’attività didattica laboratoriale: interventi,
valutazione ed analisi dei bisogni formativi
M/PED01 9
Metodologie e tecniche tipiche dei contesti formativi: la
progettazione dei percorsi
SPS/08 12
L’orientamento alla professione medico-assistenziale:
elementi di medicina e farmacologia
BIO/14 12
AREA PSICOLOGICA 12
La progettazione di un percorso formativo congruo alle
esigenze personali e professionali dei diversi profili
M-PSI/06 12
AREA GIURIDICA 11
Area legislativa: Il funzionamento delle organizzazioni e
formazione aziendale
IUS/09 9
Elementi di didattica metacognitiva M-PED/03 2
PROJECT WORK 3
PROVA FINALE 1
TOTALE 60

Tasse e modalità di pagamento

La quota di iscrizione è pari ad € 1.200,00 (Euro Milleduecento/00)

La quota di iscrizione è pari ad € 1500,00 (Euro Millecinquecento/00) più imposta di bollo di € 16,00 da versare a mezzo bonifico.

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione e (euro 1500,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

I rata, pari a € 766,00 al momento dell’iscrizione
II rata, pari a € 750,00 entro 60 giorni dall’iscrizione.
I pagamenti dovranno avvenire mediante bonifico bancario, eseguiti direttamente dal Corsista, alle seguenti coordinate bancarie:

Beneficiario: Università Telematica eCampus
IBAN: IT 91 X 08430 51600 000000163268
Istituto Bancario: CASSA RURALE ED ARTIGIANA DI CANTÙ BCC
Causale: Indicare il proprio cognome e nome, seguito dal codice ARSA14

È POSSIBILE ESEGUIRE PAGAMENTI, ANCHE PARZIALI, CON LA CARTA DEL DOCENTE.

Modalità di iscrizione

Termine iscrizioni: sempre aperte
Modalità: l’iscrizione dovrà essere corredata della seguente documentazione:

domanda di immatricolazione debitamente compilata
ricevuta di avvenuto pagamento
fotocopia di un documento di riconoscimento in corso di validità
fotocopia del codice fiscale
foto formato tessera
autocertificazione dei titoli
Trasmissione: la documentazione richiesta potrà essere anticipata tramite e-mail all’indirizzo [email protected] e successivamente inviata a mezzo raccomandata all’indirizzo:

Prove d’esame

Prevede una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test a risposte multiple sulle
discipline del Master ed un colloquio finale per accertare le competenze trasversali acquisite.

Project Work

In esito al percorso formativo è richiesto lo sviluppo di un Project Work/Tesi che sintetizzi quanto
acquisito dal corsista durante il Master.

METODOLOGIA CLIL
DA 3 a 7 PUNTI NELLE GPS

INFO