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L 24 – ​SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

Facoltà
Psicologia
Classe di Laurea
L-24 - Classe delle lauree in Scienze e tecniche psicologiche
Normativa
D.M. 270/2004
Titolo di accesso
Diploma superiore
Iscrizione
Senza test di ingresso
Modalità di frequenza
Lezioni On-Line

Il corso di Laurea Triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche è finalizzato alla formazione di una figura professionale esperta nelle discipline psicologiche di base. Il percorso di studi è infatti finalizzato all’acquisizione di competenze specifiche nelle metodiche sperimentali e nell’utilizzo di strumenti di indagine in ambito psicologico e sociale.

Requisiti di accesso

Ingresso libero
Titolo di accesso: Diploma superiore

Struttura del corso

Durata corso: 3 anni – Crediti: 180

1° anno
Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione
Psicologia generale
Psicometria
Discipline demoetnoantropologiche
Biologia applicata
Neurofisiologia
Pedagogia generale e sociale
Lingua inglese
Fondamenti di informatica

2° anno
Psicologia dello sviluppo tipico e atipico
Filosofia della mente
Metodologia della ricerca
Psicologia sociale
Psicologia fisiologica e delle emozioni
Psicologia clinica
Psichiatria

3° anno
Psicologia dinamica
Psicologia del lavoro
Neuropsicologia
Psicologia delle organizzazioni
Psicologia della comunicazione
Seminario a scelta
Tirocinio

Esami a scelta
Motivazione e crescita personale
Psicologia clinica della disabilità
Criminologia clinica e psicopatologia forense
Psicologia scolastica
Psicologia generale II
Psicologia della salute
Metodologia della ricerca sociale
Etica della comunicazione
Linguaggi dei nuovi media

Opportunità lavorative

Il corso di Laurea Triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche è finalizzato alla formazione di una figura professionale che, sotto la direzione di uno psicologo specialista, potrà svolgere funzioni professionali che prevedano la valutazione psicologica, la progettazione di interventi per la prevenzione e la riabilitazione, oltre che per la promozione della salute psicologica della persona. Un laureato in Scienze e Tecniche Psicologiche potrà svolgere l’attività lavorativa in aziende pubbliche e private, che prevedano tale figura professionale, e in tutte scuole di ogni ordine e grado. Inoltre, questa figura professionale potrà operare presso organizzazioni sociali private e pubbliche, presso cooperative che operano nel sociale e in tutti quegli ambiti lavorativi che promuovano il benessere psico-fisico della persona.

Modalità di frequenza delle lezioni e esami

Ogni insegnamento corrisponde ad un numero di CFU variabile in base al RAD – 6/9/12 CFU- ciascuno a sua volta corrispondente a 25 ore di lavoro delle quali: almeno 5+1 ore distribuite tra DE e DI, massimo 10 ore di lavoro su materiali di studio prodotti dal docente e sui testi adottati e 9 ore di studio personale.

I contenuti dei singoli insegnamenti e le relative attività sono decisi e bilanciati nell’autonomia dei singoli docenti e vengono condivisi all’interno del CdS per un reciproco allineamento, con le modalità sopra illustrate. Ogni docente decide quali attività privilegiare scegliendo tra attività:
DE: video e audio lezioni e webinar organizzati ciclicamente nel corso dell’anno accademico, presentazioni multimediali (slides con commenti audio e immagini); filmati con commento guidato;
DI: attività laboratoriali in aula virtuale, attività wiki sulla piattaforma di ateneo, forum, C-MAP TOOLS, e-tivity di varia natura (report, esercizio, studio di caso, mappe, problem solving, web quest, progetti, produzione di artefatti), test di valutazione (a domande aperte) e test di autovalutazione (in formato quiz) sempre corredati dal ricevimento di un feedback da parte del docente.
Ogni insegnamento dei corsi prevede numerose tipologie di L.O. (learning object) fruibili online, predeterminati dai CFU dell’insegnamento (otto lezioni per ogni CFU, per un totale di almeno 16 ore/CFU di impegno online tra didattica erogativa e didattica interattiva), con lezioni costituite da un’attività di studio principale e da almeno tre sessioni di approfondimento.

Il sistema supporta L.O. costituiti da:
– presentazioni multimediali (slides);
– videolezioni;
– filmati (formati più diffusi);
– test di valutazione (aperti);
– test di autovalutazione (chiusi);
– testi/dispense standard (pdf, docx);
– testi accessibili (PDF);
– immagini e schemi (formati più diffusi);
– podcast (formati più diffusi),
e tutti i contenuti prevedono un complesso processo di certificazione per step sequenziali ognuno dei quali contribuisce (nell’ambito di uno stato d’avanzamento globale) a completare il percorso di certificazione quali-quantitativo dei L. O. che costituiscono l’insegnamento.

METODOLOGIA CLIL
DA 3 a 7 PUNTI NELLE GPS

INFO